Zabawki edukacyjne

Realizacja projektu ?Zabawki edukacyjne? mia³a na celu zorganizowanie wsparcia merytorycznego i ?sprzêtowego? dla rodziców wychowuj±cych ma³e dzieci. Projekt by³ reakcj± na zapotrzebowanie rodziców zg³aszane spontanicznie w rozmowach z nauczycielami podczas spotkañ wywiadowczych i okazjonalnych. Odpowiedzi± na to zapotrzebowanie by³y dzia³ania projektowe, podczas których:

1. Zakupiono zabawki o du¿ej warto¶ci edukacyjnej i wspomagaj±cej rozwój dziecka.
2. Zorganizowano 28 godzin zajêæ otwartych dla rodziców w kilku grupach wiekowych.
3. Zorganizowano 2 warsztaty dla rodziców z udzia³em psychologa i pedagogów oraz dodatkowo prywatne konsultacje rodziców
   z psychologiem (podczas zajêæ otwartych).
4. Uruchomiono wypo¿yczalniê zabawek. W trakcie wypo¿yczeñ nauczyciel udziela porad indywidualnych dla rodziców.

Z obserwacji nauczycieli oraz pierwszych informacji zwrotnych od rodziców mo¿na wnioskowaæ, ¿e efekty dzia³añ s± bardzo pozytywne. G³ównym sukcesem by³o zwrócenie uwagi rodziców na rolê wspólnej zabawy z dzieckiem a tak¿e na dobór odpowiednich zabawek dla dzieci, tj. takich, które maj± pozytywny wp³yw na ogólny rozwój dziecka. Przez powy¿sze dzia³ania zosta³a podniesiona jako¶æ wychowania dzieci przez rodziców, gdy¿ zdobyli oni wiadomo¶ci i umiejêtno¶ci potrzebne do lepszej stymulacji rozwoju dzieci poprzez wykorzystanie zabawek edukacyjnych.

Du¿ym u³atwieniem w udzielaniu porad jest fakt, ¿e wypo¿yczania zabawek podjê³a siê nauczycielka oddzia³u zerowego, która zna dobrze ¶rodowisko i wie jakie potrzeby ma rodzina w zakresie wychowania (spo³eczne, emocjonalne, materialne, itp.). Rodzice podchodz± z pewn± nie¶mia³o¶ci± do wypo¿yczania, wymagaj± zachêty i wyja¶niania, ¿e wspólnie uczymy dzieci dba³o¶ci o zabawki, ale nie bêd± obci±¿ani finansowo z tytu³u przypadkowego zniszczenia zabawki. Proponuje siê ewentualne przekazanie innej zabawki o podobnej warto¶ci (je¿eli to nie bêdzie wi±za³o siê dla rodziny z nadmiernym obci±¿eniem finansowym).